Indikator Keberhasilan sekolah dan kelas dalam pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa
January 24, 2012Optimalisasi Hasil Belajar Meroda Dengan Model Cooperatif Learning
January 22, 2012sumber : Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah PEDAGOGIK volume 5, Nomor 2, Mei 2011
Penulis : Syarifudin Djoko Hidayat Nur Guru Penjasorkes SMPN 4 Semarang
Peningkatan Kesegaran Jasmani Melalui Pendekatan Bermaian Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani
January 22, 2012sumber : Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah PEDAGOGIK volume 5, Nomor 2, Mei 2011
Penulis : Suhendarto Guru Penjasorkes SMPN 1 Slawi
Daftar Peserta Sertifikasi Guru Kabupaten Kapuas Tahun 2012
December 29, 2011Kuota sertifikasi Guru Kabupaten Kapuas tahun 2012 adalah 860 guru.
lihat di
http://www.sergur.pusbangprodik.org
Kalender 2012
December 23, 2011Kalender 2012. Sepekan ke depan kita akan memasuki tahun 2012, sungguh tidak terasa tahun 2011 berlalu begitu cepat.
Dan di artikel ini, saya ingin sharing kalender 2012 kepada anda semua. Jika berminat silahkan langsung download kalendernya:
Atlet Peraih Medali SEA Games Otomatis Jadi PNS
December 22, 2011
PALEMBANG, KOMPAS.com — Atlet yang minimal meraih medali perak SEA Games secara otomatis mendapatkan hak menjadi pegawai negeri sipil di lingkungan pemerintah provinsi. Ini berdasarkan keputusan Kementerian Pemuda dan Olahraga, ujar Kepala Dinas Pemuda dan Olahraga Sumatera Selatan Musni Wijaya.
“Aturan resminya sudah ada bahwa atlet minimal peraih perak SEA Games, perunggu Asian Games, dan perunggu olimpiade bisa jadi PNS. Sementara untuk PON harus meraih medali emas baru bisa jadi PNS,” kata Musni di Palembang, Rabu (14/12/11).
Menurut dia, Kemenpora akan melakukan verifikasi terlebih dahulu terhadap atlet-atlet peraih medali SEA Games, Asian Games, dan olimpiade, yang mengajukan diri bersedia menjadi PNS. Sementara pihak daerah akan mengatur pada penempatan kerjanya, baik di kabupaten/kota maupun provinsi.
“Semua yang menentukan pihak Kemenpora setelah diajukan oleh pihak daerah nama-namanya. Kalau sudah ada rekomendasi dari Kemenpora, barulah pihak provinsi mengatur penempatannya,” ujarnya.
Dia menambahkan, penempatan kerja biasanya sesuai dengan arahan gubernur atau kepala daerah.
“Seperti yang sudah-sudah, biasanya akan ditempatkan di dispora karena jika di dinas lain, maka akan ada kecemburuan mengingat atlet banyak izinnya karena mengikuti beragam kejuaraan atau untuk sekadar latihan,” katanya.
Meskipun prestasi menjamin kursi sebagai PNS, Musni tidak menampik, terkadang ada suatu keadaan yang membatalkannya.
“Untuk menjadi PNS ada persyaratannya, seperti usia. Jika sudah melewati batas 35 tahun, tentunya tidak bisa lagi. Tapi, pada umumnya hal itu jarang terjadi karena atlet saat ini usianya muda-muda dan produktif untuk bekerja,” katanya.
Begitu pula sebaliknya, bagi atlet berusia di bawah 2O tahun juga tidak dapat serta-merta dijadikan PNS.
“Jika masih di bawah 20 tahun, artinya belum cukup umur karena masih berstatus pelajar atau mahasiswa. Tetapi, kami belum bisa memastikan apakah nantinya diterima jadi PNS setelah melewati batas usia 20 tahun,” ujarnya.
Sementara bagi atlet peraih medali yang tidak berminat menjadi PNS karena telah bekerja di tempat lain, pemerintah pun tidak mempermasalahkannya.
“Menjadi PNS ini suatu pilihan. Jadi, jika atletnya tidak mau, artinya bukan salah negara lagi. Tapi, menjadi kesalahan negara jika atlet yang telah berprestasi tidak diapresiasi karena mereka telah mencurahkan hidupnya untuk mengharumkan nama negara,” katanya.
Pada SEA Games XXVI lalu, sejumlah atlet Sumsel meraih medali emas, di antaranya Reni Anggraini (anggar), Rizal Samsir (taekwondo), Maharany Ardy (menembak), Peter Taslim (judo), dan Horas Manurung (judo).
Jatah menjadi PNS itu tidak akan termanfaatkan secara maksimal mengingat sejumlah atlet telah bekerja, seperti Reni yang tercatat sebagai karyawan Bank Sumsel-Babel, Rizal Samsir merupakan PNS Kemenpora, dan Horan Manurung bertugas di TNI AD. Sementara Reni Anggraini masih berusia 17 tahun.
dikutip dari http://olahraga.kompas.com/read/2011/12/15/10292760/Atlet.Peraih.Medali.SEA.Games.Otomatis.Jadi.PNS
SKB 3 Menteri Tentang Libur Nasional dan Cuti Bersama Tahun 2012
December 15, 2011SKB ditanda tangani oleh Menteri Agama Suryadharma Ali, Menakertrans Muhaimin Iskandar, dan Menpan EE Mangindaan di kantor Kementerian Koordinator dan Kesejahteraan Rakyat, Jalan Medan Merdeka Barat, Jakarta Pusat, Rabu (13/7/2011).
“Hari libur nasional pada tahun yang akan datang ada 14 hari dan cuti bersama 5 hari,” kata Menko Kesra Agung Laksono.
Hari libur nasional tahun 2012 terdiri dari:
1 Januari 2012 Tahun Baru Masehi
23 Januari Tahun Baru Imlek
5 Februari Maulid Nabi Muhammad SAW
23 Maret Hari Raya Nyepi
6 April Wafat Yesus Kristus
6 Mei Hari Raya Waisak
17 Mei Kenaikan Yesus Kristus
17 Juni Isra Mi’raj Nabi Muhammad SAW
17 Agustus Hari Kemerdekaan Indonesia
19 dan 20 Agustus Hari Raya Idul Fitri
26 Oktober Hari Raya Idul Adha
15 November Tahun Baru Hijriah
25 Desember Hari Raya Natal.
Sedangkan Cuti bersama jatuh pada:
18 Mei 2012 cuti bersama kenaikan Yesus Kristus
21 dan 22 Agustus cuti bersama Idul Fitri
16 November cuti bersama Tahun Baru Hijriah
24 Desember cuti bersama Hari Raya Natal.
Bagi yang tengah mempersiapkan cuti dapat dijadikan acuan pengambilan hari yang tepat untuk perjalanan anda.
DOWNLOAD KALENDER 2012
Pawai Tahun Baru Hijriyah 1433 H Kabupaten Kapuas
December 7, 2011Pawai dalam rangka memperingati Tahun Baru Hijriyah 1433 dilaksanakan di Kabupaten Kapuas tanggal 6 Desember 2011. Pawai di mulai dari depan Rumah Jabatan Bupati dan finish di Halaman Masjid Agung Al Mukarram. Kegiatan ini diikuti Sekolah dari jenjang TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, PT dan organisasi Islam yang ada di Kabupaten Kapuas
Dalam kegiatan tersebut SDN 8 Selat Hilir turut serta dengan mengikutkan 25 orang siswa dipimpin langsung guru Pendidikan Agama Islam (Nurhidayah, SPd.I)
Sekolah inklusi baru sekadar label
December 2, 2011Solo (Solopos.com) – Mengacu konsep pendidikan untuk semua atau education for all, sekolah inklusi harus memiliki komitmen untuk memberikan pendidikan secara layak bagi Anak berkebutuhan khusus (ABK), termasuk ketersediaan guru yang memiliki kemampuan untuk mendidik siswa.
Menurut terapis tuna rungu Yayasan Penyandang Anak Cacat (YPAC) Solo, Bekti Pratiwi, kondisi yang sekarang ini terjadi di lapangan orangtua yang memiliki ABK mengaku kesulitan memperoleh sekolah yang dekat di lingkungan rumah. Hal ini dinilai merepotkan lantaran tidak semua sekolah memiliki pendidikan yang dilengkapi fasilitas mendukung bagi siswa ABK. Sekalipun sejumlah sekolah ada yang menyediakan layanan pendidikan tersebut namun orangtua siswa harus merogoh kocek lebih dalam lantaran sekolah membutuhkan biaya ekstra untuk membayar guru khusus dan terapis.
“Padahal kondisinya tidak semua orang mampu menyekolahkan anak mereka di sekolah yang biaya pendidikannya “mahal”,” ungkap dia saat dijumpai Espos di SD Al Firdaus,Solo, akhir pekan lalu. Kebijakan pemerintah meningkatkan jumlah penyelenggarakan sekolah inklusi memang menjadi angin segar bagi masyarakat. Namun demikian sekolah tersebut seharusnya bukan hanya memasang label tetapi juga berkomitmen mendapatkan pelayanan secara layak. Menurutnya, sejumlah sekolah menolak siswa lantaran mereka tak memiliki guru yang mampu memberikan pendidikan bagi siswa ABK. Kondisi ini menurut Bekti suatu hal yang memprihatinkan, siswa ABK tidak memperoleh hak pendidikan secara mudah dan layak.
“Mengacu konsep education for all siswa ABK masih dianak tirikan dan tidak mendapatkan hak pendidikan secara utuh,” jelas dia.
Ke depan, sekolah harus bersikap aktif apabila di lingkungan sekolah terdapat ABK yang ingin menyenyam pendidikan. Mereka harus mengusahakan sekolah tersebut menjadi inklusi. Menurutnya, ABK membutuhkan akses yang lebih mudah, jika sekolah mereka berjauhan dengan lokasi rumah hal tersebut menjadi hambatan tersendiri bagi mereka.
“Kemudahan akses adalah kunci utama agar ABK mendapatkan pendidikan secara layak,” jelasnya.
Diungkapkan konsultan anak autis Sekolah Lanjutan Autis Fredofios, Yogyakarta, Fred Vrugteveen, komunikasi efektif antara guru dan orangtua siswa dapat menepis hambatan yang dihadapi siswa di sekolah. Terkait ini dirinya memberikan tips dengan cara memberikan catatan khusus baik secara lisan maupun tulisan kepada orangtua siswa, kegiatan ini dapat dilakukan minimal sepekan sekali. “Keterbukaan informasi dan pengalaman antara guru dan orangtua mampu memberikan nilai positif bagi ABK,” ungkap dia.
Sumber:http://www.solopos.com/2011/pendidikan/sekolah-inklusi-baru-sekadar-label-126145
Kisi kisi Uji Kompetensi / Sertifikasi Guru
December 2, 2011Kisi-kisi uji tulis PLPG disusun oleh tim yang terdiri dari para dosen yang mewakili seluruh rayon LPTK. Kisi-kisi uji tulis PLPG merupakan acuan bagi rayon LPTK dalam menyusun bahan ajar dan pembuatan soal uji tulis PLPG. Dengan kisi-kisi, diharapkan dapat mendorong pembelajaran yang mengaplikasikan prinsip student center dengan menggunakan multi media dan multi metode yang berbasis pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM).
Materi ujian tulis terdiri dari tiga (3) komponen, yakni:
- (1) pengembangan profesionalisme guru, Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan Karya Tulis Ilmiah (KTI),
- (2) pedagogik yang terkait dengan mata pelajaran, dan
- (3) kompetensi profesional atau penguasaan mata pelajaran/bidang keahlian.
Secara berturut-turut, proporsi dari ketiga komponen itu adalah 30% (60 menit), 20% (40 menit), dan 50% (100 menit).
Dan inilah Kisi-kisi PLPG yang siap diunduh:
1. Kisi-kisi PLPG Profesional Guru PTK KTI
